“Practical learning including School Attachment”

" Aprendizaje práctico, organización de centros educativos ”

 

Programa de actividades:

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• Día 1: Bienvenida. Lunes 9 de diciembre Entrevistas con la dirección escolar sobre política escolar en general y educación bilingüe en particular. ¿Cómo montar una escuela bilingüe? Ten tus preguntas listas.

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• Día 2: Martes 10 de diciembre Perspectiva del estudiante: al observar una serie de lecciones, los estudiantes cuentan sus experiencias con la educación bilingüe

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• Día 3: Miércoles 11 de diciembre Visitas a un acogedor colegio bilingüe de la zona. Incluyendo observaciones de lecciones y conversaciones con profesores y estudiantes.

 

• Día 4: Jueves 12 de diciembre Conversaciones, con educadores, directores de MUN *), coordinadores de intercambio e internacionalización. *) MUN (Modelo de Naciones Unidas) imita conferencias de los órganos de trabajo de Naciones Unidas. El idioma oficial suele ser el inglés.

 

• Día 5: Viernes 13 de diciembre Completar de común acuerdo. Posibles observaciones de la lección o conversaciones adicionales. Evaluación de la visita.

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Competencias adquiridas:

•  Conocer los temas clave relacionados con la educación para la implantación de una metodología CLIL en la escuela.

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• Inspirarse en las mejores prácticas sobre cómo mejorar las habilidades lingüísticas, la motivación, la participación y el aprendizaje de los estudiantes.

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• Comprender y adquirir métodos y herramientas creativas para implementar una educación plurilingüe efectiva en la escuela.

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• Diseñar y desarrollar proyectos de enseñanza concretos para ser aplicados en el currículo de aprendizaje y en el aula actual. 

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